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王秀银;
江苏省如东县掘港小学 226400;
小学数学; 有效操作; 学习导航;
机译:当数学学习困难的学生使用不同的操作方法时,使用Iceberg干预模型来理解等效分数学习
机译:学习导航:在基于模拟器的培训中发展学生专业能力的指导和评估的中心
机译:“举动中的数学”:学习数学的物理活动课程的有效性以及增加小学生体育的体力活动
机译:基于锥度文化的现实数学学习模式在学生数学问题解决能力教学中的有效性
机译:在小学,非残障学生,数学学习障碍学生和轻度智力障碍学生之间在加法操作的认知成分方面存在差异。
机译:从生物学到数学模型再到生物学教学从生物学到数学的学生到生物学从数学到工程的学生
机译:提高有效效果并学习经验 ud通过 ud中的基础学习问题模型混合操作 ud ud(关于数学 ud课的集体诉讼研究 到Parongpong区第二年级的小学生 ud西万隆学年(2015-2016)
机译:阅读和数学软件产品的有效性。来自两个学生群体的调查结果
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:具有功能盒和附加功能的通用骰子系列,可根据学生的操作活动进行完整的基础数学教学
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