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数学史在初中数学课堂中的应用研究

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cqvip:在升学与考试的大环境下,很多情况下,我们的数学史和数学知识、规律背景的数学文化已经被很多教师悄悄地遗忘,而遗忘的背后,忽略的却是特有的价值与意义.

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来源
《数学教学通讯》 |2019年第26期|P.59-59|共2页
作者
张鸣;
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作者单位

江苏省海门市正余初级中学 226100;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学史; 初中数学; 应用; 价值; 思维;

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