CBE理念在复合型眼视光技术人才培养中的应用

摘要

目的 探讨基于CBE理念的"校企合作"模式在"医、企"复合型眼视光技术人才培养中的应用效果.方法 以普通专科眼视光技术专业2014级、2015级82名学生为研究对象,根据学号随机分为对照组和研究组,每组41名,2016年9月-2017年9月对对照组实施传统意义上的人才培养模式,在此基础上,研究组实施基于CBE理念的"校企合作"培养模式;通过自制问卷调查学生对培养模式的主观评价且2017年10月对学生进行眼视光专业技能考核.结果 共发放问卷82份,有效回收82份,有效回收率100％,研究组对培养模式主观评、眼视光专业技能考核之单项技能、综合技能及技能考核总分均优于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 改进后的基于CBE理念的"校企合作"人才培养模式有利于提高学生眼视光专业实践技能.