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发掘潜力摆脱阴影--初中'问题学生'自卑心理的分析与教育对策

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本文通过对"问题学生"自卑心理的解剖和分析,提出要达到使"问题学生"学会做人、学会学习的培养目标,重要一环是引导、帮助他们克服自卑心理,提高心理素质.

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来源
《当代青年研究》 |2005年第5期|36-38|共3页
作者
凌生;
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作者单位

闸北区工读学校;

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正文语种 chi
中图分类青少年心理学;
关键词
问题学生; 自卑; 心理引导;

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