高校健美操'课程思政'高效课堂教学模式实施与探究——以新疆师范高等专科学校体育学院为例

摘要

将思想政治教育的相关内容融入健美操课堂中,采用学科融入的方式达到思想政治教育的目的,通过正确引领,达到"课程育人"的目标;由于大多数教师一直沿用传统的灌输式教学方式和评价模式,课堂教学主体颠倒,教师一讲到底,使得健美操教学缺乏应有的温度、活力和效率;"课堂导学"高效课堂教学模式,可解决健美操"课程思政"示范课的课堂效率不高、效果不佳的问题.