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张桂玲; 庄伟;
江苏海洋大学 江苏连云港 222005;
连云港职业技术学院 江苏连云港 222006;
学校体育; 教育人文向度; 重构; 教育缺失;
机译:一项基于学校的体育教育计划和参加休闲运动对儿童骨骼健康的影响。丹麦儿童健康,活动和运动表现学校(CHAMPS)的研究
机译:本学校特殊教育教师视角下的一些变量,家庭暴力对教育的影响以及在阿曼公立学校的学生招生程度
机译:从安曼发现学校教师视角下社区学校概念的实践程度
机译:追溯源头与重构:一流大学施工视角下的体育教育
机译:通过美国学校的人文教育视角进行教学。
机译:体育活动与学校体育教育在提高学校满意度和生活满足中的作用
机译:通过健康促进的激进方法对体育教育视角下的“巴西综合预防宪章”进行批判性分析通过对体育教育的视角,对“巴西健康领域综合预防宪章”进行批判性分析健康促进
机译:学习工作:实现从学校到工作的转变。 1.审查与从学校到工作的过渡相关的人文研究
机译:基于地面平面检测的图像序列中的人文缺失脚恢复
机译:用于捕获,识别,注册,安全存储和安全传输数据的设备,最好是异步的,涉及以下方面:学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片,向与学校出勤相关的学生授予福利
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