体育课动态分层教学策略的探讨

摘要

动态分层是在分层的基础上,经过一段时间或一个周期的教学后,根据学生水平重新分组,教学方法和目标进行合适的调整,满足学生发展的需要,使分层教学保持一种“动态”的过程.对体育课进行实践和研究,深入剖析实施的过程和存在的问题,提出完善和优化教学的策略,探索其功能和价值,为构建“因材施教”的教学体系提供可借鉴的理论依据和实践经验.