全民健身语境下教职工广场舞的功能与路径探寻

摘要

在中共十九大政府工作报告中,提出了广泛开展全民健身活动,加快推进体育强国建设的重要内容.在增进人民获得感、幸福感、安全感的进程中,如何在高校教师这种比较特殊的群体中践行全民健身、体育强国,是一个比较有价值的议题.在增强人民获得感的背景下,如何更好地践行全民健身,在高校如何推进、营造良好的健身氛围,对校园文化及师生身体素养有一定的补充作用.鉴于此,笔者运用文献资料法、实地参与式观察法、逻辑分析法,解析了在高校开展广场舞的功能,对有效地推动教职工参与到广场舞进行了机制的构建,以期增强高校师生的体育锻炼意识,拔高师生的身体素质.