从心理学角度探讨“双师型”体育教师队伍的建设

摘要

高校体育教师作为引导学生加强体育锻炼和培养学生坚强意志的中坚力量,如何培养既能够开展正常的体育教学活动,又能够指导学校运动训练的“双师型”体育教师已然成为培养过程中所面临的重要问题.通过分析学校“双师型”教师的本质内涵,进一步探讨学校“双师型”体育教师队伍的建设现状和存在的问题,并提出构建“双师型”体育教师队伍建设的策略.