河南省农村学校体育师资培训模式研究

摘要

“中小学教师国家级培训”对加强教师队伍建设,提高农村教师专业化素养起到至关重要的作用.本文以此为背景,通过文献资料法、问卷调查、数理统计、实验法,分析河南省农村学校体育师资培训现状,并构建河南省农村学校体育师资培训内容体系、培训教学模式和组织管理方法,为农村学校体育师资提供参考.