天津市普通高校公共体育课程教学内容实施难点与改进方案研究

摘要

我国在1956年颁布了第一套体育教学大纲，足以表明体育已植根于我国民族传统。并且由于它本身具有民族性、表演性、娱乐性、竞技性、审美性、健身性、教育性等特点，已经成为高校体育的教学课程与研究课题。本文将针对天津市普通高校公共体育课程教学现状，阐述教学中的主要实施难点，提出实施体育课程教育改革的创新性方案。