幼儿园教学中培养幼儿阅读兴趣的策略研究

摘要

0～6岁是幼儿思维能力、口头语言发展的关键时期,该阶段如果能够抓住时机,给予幼儿阅读方面的培养,更有利于提高幼儿的语言能力、思维能力、理解能力,所以在幼儿园教学中,阅读教学是重中之重。对于幼儿而言,兴趣才是最好的老师,在阅读教学中,为了提高教学质量和效率,作为教师要重视对幼儿阅读兴趣的培养。本文就幼儿园教学中培养幼儿阅读兴趣的策略进行详细分析,旨在为幼儿阅读教学提供一些参考意见。