退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
陶含怡; 周文叶;
宁波大学教师教育学院;
华东师范大学课程与教学研究所;
课堂评价; 作业负担; 减负; 作业习惯;
机译:学生对居住区的偏爱•对居住区的兴趣和教育效果:基于学生的课堂评价,对住房教育的教育效果进行研究(第1部分)
机译:基于迁移的课堂评价尝试及其预测。
机译:基于直觉模糊信息的音乐教学质量课堂评价
机译:大学数学二级课堂评价指标与建模
机译:数学焦虑:与性别,大学专业,数学背景,数学成就,数学性能,数学逃避,数学能力的自评和数学焦虑的自评关系(按经数学评估的数学评估)(与数学有关)。
机译:个性化的课堂评价评分系统(inCLass):初步的可靠性和观测学龄前儿童在课堂互动能力的系统的有效性
机译:鼓励学生反思教学的课堂评价基础研究:“主动学习课堂评价量表”的建立
机译:评估兼捕:标准化兼捕监测计划的国家方法技术备忘录
机译:在线讨论的课堂评价系统和方法
机译:判断能力评估装置,机器人,判断能力评估方法,程序和媒介
机译:判断能力评估装置,机器人,判断能力评估方法,程序和介质
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。