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马小霞; 程良宏; 张金运;
新疆师范大学教育科学学院;
贵阳学院教育科学学院;
学生角色; "工具人"; "文化人";
机译:象征和功能:文化人类学视域下的萍乡沿门舞
机译:青春期的文化人物:青少年和体育↓青春期的文化人物:青少年和体育↓青春期的文化人物:青少年和体育↓T:der Adoleszent und Sport
机译:文化人工制品和儿童对地球形状的理解:以摩洛哥儿童为例
机译:跨文化人机交互分析工具
机译:展览中的死亡:将非裔美国人文化人物的公开颂词理解为一种授权的修辞话语。
机译:MCI的有用视域评分预测工具活动和财务能力的表现
机译:对2010年PPKN学生在文化人类学讲座中的理解较新的分类分析作为改善学生和讲师合作学习的努力
机译:影响黑人和白人女大学生角色创新职业生涯的因素:期望,因果归因,性别角色自我概念和成就相关动机的影响
机译:机器人控制装置,学生角色扮演机器人,机器人控制方法和机器人控制系统
机译:用于防止语音的可理解记录的方法,用于防止至少两个方之间的可理解的对话的记录的方法,用于防止对语音的可理解的记录的可理解的记录的装置,用于防止在语音通话中的可理解的记录的装置至少两个两方,用于防止语音的可理解记录的设备,用于防止至少两方之间的会话的可理解记录的设备,用于防止语音的可理解的记录的系统,用于防止至少两个两方之间的会话的可理解的记录的系统各方,可理解的语音记录工具包以及至少两方之间可理解的语音记录对话
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