首页> 中文期刊> 《当代教育科学》 >校长教学领导:提高学校效能和促进学校变革的策略

校长教学领导:提高学校效能和促进学校变革的策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教学领导是学校领导理论和实践的重大发展.尽管自20世纪70年代的有效学校运动以来,有关校长教学领导的研究起伏跌宕,但从总体上看,教学领导一直被视为影响教学效能及促进学校变革的重要因素.实施和推进校长教学领导,需要确立校长的教学领导理念、转变校长的领导角色和制定相应的实施策略.

著录项

来源
《当代教育科学》 |2004年第20期|30-32|共3页
作者
陈如平;
展开▼
作者单位

中央教育科学研究所科研管理处处长、副研究员、教育学博士;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
校长; 教学领导; 教学效能;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 提高学校效能和促进变革的教学领导 [J] . 甘露 . 师道·教研 . 2009,第010期
2. 提高学校效能和促进变革的教学领导 [J] . 甘露 . 师道 . 2009,第10X期
3. 提升教学领导效能促进学校特色发展--小学校长的教学领导艺术摭谈 [J] . 黎聚才 . 新课程研究(上旬) . 2014,第004期
4. 学校高级管理团队——英国中小学校长提高学校效能的新举措 [J] . 罗建河 ,谭新斌 . 教育科学文摘 . 2009,第001期
5. 学校高级管理团队——英国中小学校长提高学校效能的新举措 [J] . 罗建河 ,彭秀卿 . 当代教育论坛 . 2008,第021期
6. 新西兰校长教学领导的特点行为及启示——基于新西兰小学校长的个案研究 [C] . Guijun Li ,李桂君 ,Zheng Fang . 全国教育管理学科专业委员会第十六届学术年会 . 2017
7. 小学校长教学领导力提升策略研究--以石嘴山市D区校长为例 [A] . 王琼琼 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号