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刘朋;
上海市浦东新区人民政府教育督导室;
机译:生长我们自己的木材!五所学校校长在利用系统思维方式思考学校发展的生活经验
机译:电子学习和学校发展-学校发展项目中能力建设的优势和挑战
机译:津巴布韦家长督导在学校治理中的作用:对学校负责人,教师和家长督导的看法
机译:促进包容性教育第2部分的“学校设施综合化”和“区域学校发展”的可能性:区域学校发展在区域教育中的作用
机译:墨西哥母亲,青少年和性教育者对美国基于学校的性教育计划的看法
机译:关于自付费用的公正性和公正性的思考
机译:比较巴西的学校发展程度的年龄-年龄组方法学比较巴西的学校发展水平的-年龄组方法学研究巴西的年龄-年龄组方法学衡量巴西学校发展的指标
机译:多元化学校发展中的几个问题。
机译:客观评价言语质量的方法和客观言语质量评价系统,特别是与在考虑语言影响时提供优质的单端客观言语质量评价技术相关的方法
机译:收集学校发展资金的门户网站建设和管理ARS的方法
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
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