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向海英;
山东师范大学教育学院学前教育系;
课程创生; 学前课程创生; 儿童主体性; 课程观;
机译:浅析我国学前社区教育现状及发展趋势
机译:习总书记现代农业思想与我国农业现代化
机译:影响我国普通高等科技学校通识教育思想政治课程体系满意程度的因素分析
机译:学前学前对研究生思想政治工作的影响及对策
机译:第一部分:我们如何到达这里?大学生关于“行星形成”主题的教学前思想以及“行星形成”概念清单的发展。第二部分:磁驱动原行星盘风的证据
机译:一种清新的思想思想效果:使用思维漫步的措施来调查高信息负荷决策问题的思想过程
机译:对2006年实施的学前教育计划的小学检查员,学前教育主管和学前教师的思想进行了审查(奥杜市样本)
机译:学前课程对学校准备的影响。学前课程评估研究计划的报告
机译:解决问题求解思想支持方法,问题解决思想支持系统,控制设备,问题解决思想支持工具以及问题解决思想支持设备
机译:从文本数据中生成思想的思想结构的思想地图的系统和方法
机译:发明人的发明能力评估系统和发明能力评估方法,网络系统,思想信息市场系统,客户通信系统,思想笔记管理系统以及思想体系的数据流
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