社区数字化学习方式探索与思考

摘要

随着终身学习理念的不断深入，传统的社区教育学习方式由于受到学习资源不足、受众群体有限、学习途径狭窄等局限，已经难以满足市民日益增长的学习需求。信息技术的发展使我们认识到，数字化学习将有效拓展学习空间，为市民提供更加开放、平等、共享的学习机会。而面对社区市民这样一个较为特殊的群体，什么样的方式更加适合他们开展数字化学习？因此，我们需要在社区教育实践中不断探索，形成更加科学的社区数字化学习方式。