学生团队参与教学中运用“菜单式”教学法的举措思考——基于“中国近现代史纲要”课的研究

摘要

＜正＞随着时代不断向前发展,学生自身素质以及事物认知能力有了很大的提高,传统的"以教师为中心"的教学法不仅难以调动课堂气氛,还使得教学效果不是很理想。美国教育家布鲁纳指出,教育不应该"奉送真理",而应该"教人发现真理"。授人以鱼不如授人以渔。身为教育工作者,更应适时调整自己的教育策略和教学方法,以课堂教学为主渠道培养出自主型人才。"菜单式"教学法是教师根据学情,立足大纲,科学选题,精心设计