对高中地理学科区域认知核心素养培养的思考----以人教版高中地理教材必修二第五章“交通运输布局及其影响”为例

摘要

高中地理学科核心素养是对中国学生发展核心素养在学科教学中的具体体现,培育学生的区域认知核心素养需要建立在人地思 想的基础之上,综合运用研究性学习、校本研训和小课题的形式来展开,才会让高中地理学科知识学生得到全面的发展,将核心素养的培 育的落到实处。