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乔梁; 王舒; 钟华; 桑林琼; 张静娜; 邱明国;
陆军军医大学 生物医学工程与影像医学系 重庆 400038;
重庆市急救医疗中心 重庆 400014;
程序设计课程; 医学院校; 闭环式教学; 信息技术; 深度融合;
机译:医学院校英语教学中“垫级”教学模式的实践研究
机译:息技术与小学数学教学深度融合的实践研究
机译:现代信息技术与小学语文教学深度融合的思考
机译:基于集团合作学习的信息技术课程教学策略实践研究
机译:图书馆参与医学院校基于问题的学习课程:图书馆馆长和医学院校管理人员的看法
机译:澳大利亚和新西兰医学院校课程中的痛药含量教学和评估
机译:三种医学培训课程的计算机辅助,程序化教学和讲授教学模式:比较评估
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:教学支持方法,教学支持设备和课程支持程序
机译:课程教学系统及课程教学系统的操作方法
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