首页> 中文期刊> 《计算机教育》 >基于学习圈理论的五步递进教学方法设计

基于学习圈理论的五步递进教学方法设计

         

摘要

针对内容安全课程的重要性以及当前教学中存在的问题,基于学习圈理论提出“案例体验—原理剖析—设计实现—测试检验—拓展创新”的五步递进教学方法,阐述五步递进教学方法在内容安全课程中的应用情况及注意事项,并说明教学效果.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号