初中数学教学中指导学生读题的策略探析

摘要

随着新课程改革不断深人，数学教学中越来越重视对学生创新与实践能力的培养，并逐步体现学科之间的渗透与整合，强调了数学知识应用能力的运甩于是数学题目也越来越与实际相结合，数学的应用类题型越来越新，内容越来越生活化．由于生活背景的必要交待以及数学概念与生活的整合，题目就在不知不觉中变长了.