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高职院校双师结构教学团队构建与实践

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摘要

双师结构教学团队是高职教育办出特色与水平的保障,也是高职教育内涵建设的重要任务.本文以移动通信技术教学团队为例,对双师结构教学团队的内涵、建设途径、评价激励机制等方面进行探讨.

著录项

来源
《职教通讯》 |2011年第4期|72-74|共3页
作者
刘俊;
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作者单位

深圳信息职业技术学院,电子通信技术系,广东,深圳,518029;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职教育; 双师结构; 教学团队; 高技能人才;

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