江苏省编职业学校数学新教材阅读栏目使用情况的调查

摘要

采用问卷调查的方法,对职业学校学生使用江苏省编职业学校数学新教材“读一读”栏目情况进行了调查,了解阅读栏目在教学实践中的使用状况,并对此进行分析,提出了相应对策,从而为提高职业学校学生的数学阅读能力提供了参考.