绩效考核：积聚校园正能量

摘要

许多职业院校正在推行以全员岗位聘任、绩效工资改革相配套的绩效考核，引起了激烈的反响和争议。绩效考核本质上是当下经济社会价值多元期、改革攻坚期、矛盾凸显期对学校绩效管理的必然要求，是为了有效地促进组织秩序的规范化、个体行为的最优化，有效地服务于团队的发展、专业的成长。由此，绩效考核作为一种价值引领、行为指南，必须避免单一的绩效工资或奖金物质激励倾向，要在方案制定、岗位聘任、绩效考评等环节充分发挥绩效管理沟通、