基于能力培养的应用电子技术专业建设探索

摘要

在准确定位应用电子技术专业培养目标的前提下,从“双师型”教师队伍的建设、课程改革、“培养学生就业能力”的考试体系建设、实践教学环境建设及综合职业素质教育等多个方面,探索了专业建设的途径和方法,体现了能力培养的核心地位,全面促进了高职应用电子技术专业建设.