中等职业学校德育与专业教育融合的实践探索——以上海市医药学校为例

摘要

旨在讨论"融合型德育模式"(德育与专业教育融合)在中等职业学校开展和实践的可行性.通过分析十九大提出的"大力弘扬劳模精神和工匠精神"的背景下,中等职业学校在德育和专业教育的融合上的必要性和可行性,并在其基础上,进一步研究中等职业学校"融合型德育模式"开展的途径、方法和意义,为创新中等职业学校的德育模式、提高德育工作的实效性和专业建设的发展提供借鉴与参考.