基于大专业的'宽基础、活模块'课程模式架构与实施r——以浙江工商职业技术学院'大学生职业生涯规划'课程改革为例

摘要

为提升"大学生职业生涯规划"课程教学质量,结合高职生目标迷茫、行动力弱等特点,在教学中尝试架构"宽基础、活模块"的教学模式.这种教学模式通过"三维课堂"来实现":大课堂"教学拓宽"基础能力"",专业课堂"教学盘活任务模块,"咨询课堂"教学提升个性化自助能力.通过教学实现课程目标,即学生能制订适合自己的具有个性化的职业目标,并为之积极行动,实现可持续发展.