任务驱动法在“商业汇票”教学中的应用

摘要

＜正＞一、任务驱动法与任务设置（一）任务驱动法学生在学习的过程中,可以在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在强烈的问题动机的驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作的学习,并在完成既定任务的同时,引导学生产生一种学习实践活动。包括以下五项内容:创设情境、引出任务、分析任务、完成任务、