研究生“五位一体”心理健康教育模式构建

摘要

近年来，高校研究生规模不断扩大，研究生因学习、科研、情感、经济和就业等因素而导致心理问题，甚至是心理疾病的现象越来越突出。探讨行之有效的研究生心理健康教育模式，已成为当前高校管理者和心理健康教育工作者的当务之急。研究生心理健康教育工作的开展，需要学校以及心理健康教育中心、学院、导师课题组和宿舍密切配合，构建“五位一体”的心理健康教育模式。