浅谈低段数学教学中学习兴趣的培养

摘要

根据新课改对小学数学的要求,本人多年的数学教经验结合,本文就如何是数学教学更有趣味性,以提高小学生对数学的学习兴趣,减轻学习负担,全面推进素质教育。做出了一定的阐述:以活动贯穿课堂紧紧抓住小学生的认知特点和思维方式,将数学知识放到动手动脑的练习、游戏、竞赛的课堂活动中,让学生在自己喜爱的活动和环境中学习数学知识,形成分析问题、解决问题的能力。从而达到认知和情感的健康成长。