优化阅读教学

摘要

优化语文课堂教学结构，重在读书、思考，培养语感、加大语言文字训练。在阅读教学中确立“以疑为线索，以思为核心，以读为手段”的教学思路，用一篇讲读课文带一篇阅读课文，加大语言文字的训练力度，培养学生运用语言的技能，使教学结构达到了优化。