要让语文课堂真正走进新课程

摘要

新课改给广大教师带来了机遇，也给课堂教学提出了挑战。一方面，广大教师积极投身于教学研究与课堂改革之中，以高度的责任感实践《课程标准》，涌现出了一大批新课例和一些好做法，令人欣喜，催人振奋。另一方面，在课堂教学中也出现了许多问题，一些教师的“创新”与《课程标准》倡导的理念“形似神异”，只是追求形式，没有实际效果，具体表现有以下七种现象，值得思考。