在医学微生物教学改革中培养学生创新思维能力

摘要

医学微生物学作为医学院校一门重要的基础课，是基础医学与临床医学的桥梁课程，该课程具有很强的理论性和实践性，与疾病的诊断、治疗和预防密切联系。作为医学科学的前沿学科，新现与再现病原体的不断出现，需要医学生全面把握，灵活应对，勇于创新，寻找治疗的好方法。目前，以培养学生创新能力为目标，医学院校在理论和实验课中都作了一些改革。为此，我们提出了一些设想和探索，贯穿于整个医学微生物教学的理论和实验改革当中。