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五阶段教学法在电子技术课实践教学中的应用探索

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摘要

本文结合教学实践经验,以模拟电子技术课程中的基本放大电路的应用为例,介绍了五阶段教学法在电子技术课实践教学中的运用.

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来源
《中国职业技术教育》 |2006年第19期|52-54|共3页
作者
张皓明;
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作者单位

郑州工业贸易学校,河南,郑州,450007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
电子技术; 五阶段教学法; 行动导向; 实践教学;

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