基于第二课堂的汽车用品网店创业探索与实践—以浙江农业商贸职业学院为例

摘要

本文分析了浙江农业商贸职业学院第二课堂活动现状及中国汽车用品网络销售现状，提出了通过第二课堂进行汽车用品网店创业实践探索，提升学生的创新创业素质和实践能力。通过网店创业的具体实施，改革旧的课程体系，加强对汽车专业大学生的就业观念指导，培养汽车专业大学生创业就业能力。