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吕爱军;
山东省日照市曲阜师范大学附属实验学校;
送东阳马生序; 对比手法; 呼应关系; 教学例谈; 现身说法; 相辅相成; 统一体;
机译:《送东阳马生序》教学设计
机译:从学生群体性差异谈教学方法的适恰性——以“来凤一中”和“华师一附中”为对比案例
机译:情境表演巧设法,化难为易品京韵——《梨园英秀》教学例谈
机译:课后学习计划在教学中教学数学
机译:学士后学位教师教育计划中职前教师理论教学知识的调查
机译:在牙髓实践中实施现场常规演示视频教学和视频辅助教学方法后学生的知识理解
机译:京都外科集谈会9月例会/京都外科集谈会10月例会
机译:4例患者人群动态发病率的对比分析
机译:具有对比度和分辨率的对象的3d图像重建方法和该方法的应用具有对象衰减制图的实施例
机译:在教学支持的实施例中处理信息提供辅助的方法和系统
机译:教学型装置,用于理解,并且在实施例中,测量和小数的转换
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