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张志兰;
甘肃省民乐县洪水小学;
古诗词教学; 体验情感; 语文课程标准; 学生心灵; 诗意语文; 小学语文教学中; 知识的积累; 人文情怀;
机译:小学古诗词教学中渗透德育教育
机译:神秘的土地,诗意的绘画神秘的土地,诗意的绘画神秘的土地,诗意的绘画神秘的土地,诗意的绘画神秘的土地。诗意的绘画-画家卢天宁和他的艺术作品
机译:艺术家的监督创造了诗意的宇宙,为教学监督的美学方法的发展提供了参考
机译:浅谈小学古诗词的审美教学
机译:像一座山一样进行教学:在暴露中进行诗意的存在感教学法。
机译:韩国高度自我关键大学生心灵慈爱慈悲计划的心理和生理效应
机译:小学语文古诗词教学中情境创设的方法研究
机译:'贾第鞭毛虫'的流行在东北部和明尼苏达州的Beaver和muskrat人群中:在尸体剖检中检测肠道滋养体比检测粪便样本中的囊肿提供更高的灵敏度
机译:诗意的拼图和诗意的拼图块
机译:用于本地处理中国古诗词的深度学习装置
机译:生产具有再生和滋养功效的化妆品的生物活性补给品,并以此为基础进行营养和滋养美体霜的生产
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