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刘玉英;
福建省长汀县第一中学;
养成教育; 情感教育; 思考习惯; 语文阅读; 情感审美; 读书习惯; 必备技能; 语文教育工作;
机译:电影,情感计算和审美体验:从社交环境中的多模式信号中识别情感和审美亮点
机译:唤起规则:带有情感视觉音乐的跨模态感知的审美体验的实证研究
机译:自我指导和其他指导的内省和情感价在审美体验中对前额叶皮层激活的影响
机译:杂乱与价值观:从审美人类学的角度研究中国少数民族审美体验的研究
机译:审美体验和变得美好:对柏拉图,康德和艾里斯·默多克的美学与伦理之间的联系的考察
机译:审美体验的组成部分:审美迷恋审美评估和审美情感
机译:Démuth,Andrej:美容,审美体验和情感情感状态
机译:美国空军第611土木工程师中队,埃尔门多夫空军基地,阿拉斯加。阿拉斯加州加利纳机场消防培训区,pOL区和西部单位来源区的最终基线风险评估。第1卷。文字
机译:使用物理交互系统在人类和其他人身上产生新的审美体验的照明灯
机译:使用物理互动系统在人和其他人身上产生新的审美体验的照明灯
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