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杨桂芳; 彭红霞;
中国地质大学地球科学与资源学院;
北京;
100083;
中国地质大学地球科学学院;
武汉;
430074;
地学; 思考; 能力培养;
机译:关于将“思世”教育纳入“中国现代历史纲要”教学的几点思考
机译:通过教学科学更好地学习:“如何教学生可以学习”中的健康素养案例研究
机译:在数控教学中开展新模式教学的几点看法
机译:关于基础教学体系与教学模式的几点思考
机译:重新认识宇宙学的自我:迈向生态后现代的女权主义过程哲学和女神神学。
机译:运动学实时反馈比传统的教学方法更有效地学习踝关节动员:一项随机对照试验
机译:地学知识和教学实践的内容与形式之间的关系:未来本科生的想象力地学教育知识和实践的形态与内容之间的关系:本科教学许可学科中的未来师傅的想象
机译:混合威胁:重新认识现代冲突的演变特征(战略论坛,第240期,2009年4月)
机译:定制的交互式互动式外语学习系统及其方法,特别是通过重新认识学习者的面孔来实施适合学习能力水平的教学计划
机译:书本,教学材料和报纸,具有正常的大小写字母和显微镜的字母,能够使学习者有效地学习外国语言
机译:儿童模拟教学时钟具有单只指针,线性显示和显示标记,显示标记的大小与给定时间段成比例,因此儿童可以更轻松地学习时间
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