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东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会

召开年：2013
召开地：辽宁葫芦岛
出版时间： 2013-07-25

主办单位：辽宁省物理学会;吉林省物理学会;黑龙江省物理学会

会议文集：东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会论文集

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1.演示仪器设计竞赛在大学物理教学中的积极作用
- ZHANG Guo-hua;张国华;HE Li-juan;何丽娟;CHEN Chuo-tian;陈春天;LI Jing;李晶
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：结合物理演示实验仪器竞赛在大学物理教学中的提高教学质量与教师自身素质；激发学生学习热情、培养动手能力；增进学生团队合作精神；缓解演示实验室的建设成本等积极作用,并强调在大学物理实际教学中引入演示实验的必要性.
2.开放应用物理专业实验室建设的探索与实践
- WANG Qi;王旗;HU Guang-xing;胡广兴;LOU Xiao-yan;娄晓燕
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：结合我校开放实验室建设实践,对开放应用物理专业实验室建设的模式进行了探索.并对其建设意义中的激发了大学生学习物理的热情；培养了学生实践创新的能力；提高了人才培养的质量；等进行说明。
3.浅析大学物理教学的现状及对策
- ZHANG Jian-feng;张建锋
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：大学物理教学是高等教育一个重要的组成部分,它在培养学生的综合能力,专业技能及科学研究能力方面起着重要的作用.然而目前的教学中仍存在一些不足,像传统的教学观念,过时的教学内容设置及陈旧的教学方法等.本文提出了大学物理教学实践中应重视的教学内容、教学方面、教学条件和教学方法等几个问题,提出充实前沿知识，科学构建教学结构体系；培养更加开放型的教学观念；开发新科技在教学中的运用等改进措施为进一步提高大学物理教学进行了有益的探索.
4.基于地方基础教育的新建本科院校大学物理实验教学模式研究
- WANG Tie-yun;王铁云
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：结合新建本科院校教师教育专业大学物理实验教学的现状，针对地方基础教育对教师的要求，以科学探究与物理实验动手能力以及实验技能的培养为出发点，进行实验课程教学内容、教学方式与方法的改革研究，构建分层次、模块化的大学物理实验教学课程内容结构体系，实施多元化的大学物理实验教学模式，是新建本科院校教师教育专业大学物理实验教学的有效途径，从而达到培养和提高学生的综合实验能力与从事基础教育教学的基本素质。
5.大学物理实验课程教学方法改革
- LIU Jing;刘静
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：在现有大学物理实验课程体系和教学内容基础上,对教学方法进行了全面改革.运用全新的教学方法极大地提高学生对物理实验课的兴趣.实践证明新的教学方法,在提高学生学习兴趣,加强课堂教学效果,引导学生探索未知,开拓新知识的能力等方面,起到了非常积极的作用.
6.构建大学物理实验课程新型教学体系的探索与实践
- XU Jian-yuan;徐建元;SHI Xing-jun;石星军;GE Xiao-hui;葛晓辉;CHEN Sha-ou;陈沙鸥
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：理解和贯彻《大学物理实验课程基本要术》,对物理实验课程教学内容进行了调整和改革;结合青岛大学物理实验教学中心的实际情况,在构建大学物理实验课程教学体系等方面做了探索和实践.
7.大学物理课程教学综合改革初探
- ZHAO Jia;赵佳
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：简要介绍了北京工商大学本科教学综合改革的目标及课程体系改革的基本构想,指出了一体化的课程体系对基础物理系列课程的挑战,在分析了物理系列课程软硬件资源后,阐述了一体化改革后物理课程教学在教学理念、教学原则、教学方式三方面的应对措施,最后指出了一体化课程体系对教师的业务素质、教学艺术及教学组织能力提出了更高的要求.
8.大学物理实验室开放教学模式的深入探索
- GUAN Shou-hua;关寿华;LIU Feng;刘峰;LIU De-di;刘德弟;JI Long-fei;季龙飞;Zhang Ping;张萍
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：通过我校物理实验室多年开放的实践经验,针对民族院校的特点,形成了比较稳定可行的大学物理实验课程开放教学模式,经过多年的实践与交流,得到了进一步的完善.
9.加强理工科大学生的科技创新意识和科研能力
- JIN Feng-xi;金逢锡;GU Guang-rui;顾广瑞
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：如何加强理工科大学生的科技创新意识和科研能力是当前理工科教育改革地重要课题.本文从培养科技创新人才的基本内涵、培养目标、课程体系以及实践环节等几个方面出发,阐述了如何加强理工科大学生的科技创新意识和科研能力的方法、途径和具体的实施措施.
10.注重学习与思考不仅仅培养动手能力
- XU Rong-li;徐荣历;TIAN Jing;田静;SI Shu-chun;司书春;LI Hui;李辉
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：由于学时数压缩,修定了物理实验课的教学内容和教学方法.增加课堂讨论内容,注重培养学生学习与思考的能力,不仅仅培养大学生的动手能力.
11.利用X射线拍摄劳厄斑研究LiF单晶体的内部结构
- LIU Sheng-guang;刘升光;MU Zong-xin;牟宗信;QIN Ying;秦颖
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：单晶体具有各向异性的特点,因此在使用单晶体时必须知道其在不同方向上的晶面取向.本文以LiF单晶体为研究对象,利用X射线,在感光片上记录该晶体的劳厄衍射图样.根据衍射图样中斑点的分布情况,计算出了掠射角、晶面取向和晶面间距等微观结构信息.
12.基于TS118-3红外传感器的非接触式体温计设计
- HE Yi;何毅;LIU Tao;刘涛;DONG Ai-guo;董爱国
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：文章主要介绍红外传感器TSl18-3的物理特性及其测温原理研究.依据红外传感器TS118-3的工作原理设计易于操作的红外测温系统,并实现非接触式体温计的制作.
13.霍尔效应实验内容的扩展
- LI Jian-dong;李建东;JIA Li;贾莉;YAO Zhi;姚志;YANG Hua;杨华
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：文章分析了霍尔效应实验中各种副效应的消除方法,并计算了各种副效应值,得出在现有实验条件下,在不增加实验仪器和数据测量的基础上,计算不等位电势差是可行的.在霍尔效应实验中要求学生对不等位电势差的大小进行计算,可以加深大学学生对实验的理解.
14.灵敏电流计实验的教学研究
- SUN Jing;孙晶
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：灵敏电流计的研究是大学物理实验课程之一,本文关注了实验教学中学生容易遇到的问题.目的是帮助学生更好的理解电学实验的设计和操作规范,为创新型实验项目建设打好理论基础.
15.圆形换能器声场中测量超声波衰减系数的研究
- SHAO Ming-hui;邵明辉;HUANG Ji-yang;黄继阳;CUI Xiao-jun;崔晓军;RONG Zhen-yu;荣振宇;ZHANG Hai-kun;张海鹍;ZHANG Zhong-shi;张中士
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：从实验和理论的角度分析了声速测定仪中圆形换能器对声场以及测定衰减系数的影响.在近场区,声场为换能器上各点球面波的叠加,随距离的变化,声压基本不变;在远场区,声场可以看作发射和反射平面波的叠加,随距离增大,声压指数衰减,在远场区,测量声波的衰减才更加准确.本实验内容可以作为声速测定实验的补充内容，加深大学生对声波理论和提高实验测量精度的理解。
16.基于二次变频技术的磁共振成像谱仪射频发射和接收单元的设计
- HE Yan-fa;何砚发;WANG long;汪龙;SUN Jing;孙晶;BAI Zhi-ming;白质明
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：磁共振成像系统是一个完整的射频发射和接收的无线电系统,谱仪是完成这一射频发射和接收功能的核心设备.本文根据磁共振成像的基本原理和谱仪的主要功能,设计了一种小型低成本谱仪.该谱仪由梯度控制单元、射频发射单元、射频接收单元等构成.文中详细阐述了各部分的设计原理,并给出了部分具体线路和实测结果.由于采用了个人计算机技术,所有单元采用通用电子器件,谱仪的硬件成本大大降低.
17.基于MATLAB GUI的大学物理实验教学辅助平台的设计
- DONG Ai-guo;董爱国;GAO Lin-lin;高林林
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：介绍了一种基于MATLABGUI的大学物理实验教学辅助平台的设计.MATLAB的数值计算与绘图功能在实验数据处理方面有广泛的用途.以零电流法测普朗克常量实验为例,通过学生手工作图与利用MATLAB作图求得拟合直线斜率误差的比较,表明利用MATLAB作图可以提高实验数据处理的精度,较好地解决了原实验手工作图不精确的问题.
18.椭圆偏振法实验的系统误差分析
- ZHANG De-an;张德安
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：椭圆偏振法测量厚度和折射率具有测量范围宽、精度高、非破坏性等优点.本文对基于WJZ型多功能激光椭圆偏振仪PCSA光路布局的椭偏测厚装置所产生的系统误差做粗浅的分析,为消除或减小仪器的系统误差从而提高测量结果的准确度提供了理论依据为以后大学物理实验提供教学参考.
19.电光源的光谱与频闪研究——大学文科物理实验教学的部分思考
- LIN Shan;林珊;LI Jun-qing;李俊庆
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：我国高等教育发展的目标是培养全面型人才,特别是要求文科学生兼具一定的科学素质.为了更好地实现这一目标,针对文管类本科生特别设计了若干大学文科物理实验.本文着重介绍了其中有关"电光源的光谱与频闪研究"的实验设计思路:去掉实验原理、仪器调节及数据处理中较深奥和繁琐的部分内容,增加了实验内容的直观性、趣味性和实用性.本实验使文管类学生能够通过实验来理解和掌握生活中司空见惯的现象中所蕴含的自然常识和科学原理,丰富了学生们的知识结构,扩大了知识面,进而培养了学生对待事物的科学态度和求实精神,以及科学思维方式和动手能力.
20.大学物理实验教学与创新能力培养
- CHEN Chun-tian;陈春天;HE Li-juan;何丽娟;ZHANG Guo-hua;张国华;LI Jing;李晶
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：随着科学技术的高速发展,不仅要求培养的学生要掌握丰富的科学文化知识,而且还应具有创造性.本文从物理实验在物理学领域的发展及科学技术、生产、国家建设中的地位和作用,来论述科学实验的重要性,强调培养具有创新能力人才,应注意理论与实践相结合.
21.浅谈理工科大学物理教学改革
- LI Jing;李晶;HE Li-juan;何丽娟;CHEN Chun-tian;陈春天;ZHANG Guo-hua;张国华
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：在理工类院校大学物理教改过程中,想要实现大学物理在教学目标、教学内容、教学方法这些方面取得进步,就要投入大量与实践相关的研究工作.本文立足理工类大学物理教学现状,从教学的各个环节出发,对大学物理教学内容与方法改革提出几点建议.
22.改革物理实验教学培养高素质的综合人才
- LOU Xiao-yan;娄晓燕;LIU Bo-ran;刘渤然
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：针对高素质综合人才培养的需要,在大学物理实验教学中尝试进行了教材、教法及实验报告的书写形式等三方面的改革已达到培养出高素质的综合人才.
23.信息技术在《医用物理学》课程建设中的探讨和实践
- WU Hong;武宏;LAI Jia-ying;来佳颖;LIU Feng-qin;刘凤芹
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：课程建设反映了高等教育教学质量水平的高低.以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术进入教育领域,对高等院校的课程建设,教学改革起到极大地推动作用.本文就运用现代信息、网络技术进行《医用物理学》课程建设与实践的必要性;以山东大学为例,应用现代信息技术进行《医用物理学》课程建设和教学改革等问题做了一定的分析和探讨.
24.高压物理实验在近代物理实验教学中的应用
- LIANG Heng-nan;梁桁楠;DU Fei;杜菲;LI Yan;李岩
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：高压物理虽然发展历史不长,但是在近代科学发展中起到的作用越来越重要.而在现今各大高校的近代物理实验课中,几乎没有相关的高压物理实验课程.针对高压科学中的主要高压实验技术,采用现阶段国内外应用最广泛的加压技术手段设计实验内容.把现阶段高压科学中应用最广泛的金刚石对顶砧压机引人课堂，使同学对其原理结构及装配有初步的学习和了解，利用拉曼光谱进行辅助测量,使学生对在高压下物质的物理行为有更直观,更全面的了解.
25.网络教学在大学物理中的应用探讨
- WANG Qiang;王强;GENG Ping;耿平
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：传统的大学物理教学方式单一,缺乏艺术性,教学效果不够理想,不利于学生创新意识和创新能力的培养.把现代化网络教学手段和教学方法相结合,可以向学生提供所需的各种资料和信息,使教学过程从封闭性走向开放性,改变传统教学方式,优化教学方式,给学生提供研究型网络学习环境,提高教学质量.
26.基础型物理实验教学示范中心的建设与运行
- ZHENG Zhi-yuan;郑志远;高华;GAO Hua;LI Chuan-tao;李传涛;DONG Jing-jing;董敬敬;DONG Ai-guo;董爱国;FAN Zhen-jun;樊振军;冯娟;FENG Juan;ZHANG Zi-li;张自力
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：结合中国地质大学(北京)物理实验教学示范中心近几年的实践,从教学平台的搭建、实验室开放及管理模式等方面浅谈了基础型物理实验教学示范中心的构建和运行,以及未来的发展思路.
27.地学类院校物理实验教学内容的设置——中国地质大学(北京)对于加强地学特色教学内容的探索与实践
- FENG Juan;冯娟;ZHENG Zhi-yuan;郑志远;FAN Zheng-jun;樊振军;ZHANG Zi-li;张自力;DONG Ai-guo;董爱国
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：中国地质大学(北京)是一所地学优势突出的特色型大学,地学是我校的特色学科.针对我校的专业特色,我校物理实验教学示范中心专门开设了部分特色地学实验项目,为学生进行专业学习奠定了基础.
28.大学物理实验中学生自主性的培养
- DONG Jing-jing;董敬敬;ZHENG Zhi-yuan;郑志远;ZHANG Zi-li;张自力;FAN Zhen-jun;樊振军;DONG Ai-guo;董爱国;GAO Hua;高华
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：学生缺乏主动性是当前大学物理实验教学中存在的一个主要问题,为了提高学生自主实验能力,在实验教学中,从教学模式、教学类型以及教学活动等方面进行改革.
29.大学物理实验中开设数字摄像的必要性研究
- LI Chuan-tao;李传涛;ZHENG Zhi-yuan;郑志远;DONG Ai-guo;董爱国;ZHANG Zi-li;张自力
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：数码摄像在日常生活中应用越来越普及,普及基本的摄像知识也成为当务之急.要得到好的视频需要了解摄像机的使用和后期处理,本文简单介绍了影响拍摄效果的镜头参数、黑白平衡调节、电子快门和增益功能的使用,对后期处理的常用软件功能做了扼要介绍,从而从技术上证明了高校开设与物理知识联系紧密的摄像课程的必要性.
30.研究生近代物理实验课程改革探索
- ZHUANG Juan;庄娟;YANG Hua;杨华;LI Jian-dong;李建东;JIA Ji;贾莉;YAO Zhi;姚志;TENG Yong-jie;滕永杰
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：针对研究生近代物理实验教学存在的问题,把研究生的近代物理实验的教学内容进行充实,形成加深实验、加强理论的教学体系.通过这样的改进,促进研究生对基础理论和实验方法的掌握,并进一步了解科研的思想和科研的方法.让近代物理实验课程为研究生科研打下坚实基础.
31.加强对学生学习能力、研究能力和创新能力培养的大学物理实验教学改革与实践
- ZHANG Ping;张萍;QU Yan-ling;曲艳玲;HE Yang-yang;何洋洋;LIU De-di;刘德弟;JI Long-fei;季龙飞;GUAN Shou-hua;关寿华
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：针对民族院校的学生特点,分析了本校大学物理实验教学的现状,通过开展"精品实验项目"建设工作加强对学生学习能力、研究能力和创新能力等方面的培养,推进大学物理实验教学工作的改革与实践.
32.大学物理教学改革的探索与实践
- ZHANG Lian-lian;张莲莲;DAI Xue-feng;代雪峰;XU Li-hong;徐丽红;ZHANG Li;张莉
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：在以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》为指导的新教改背景下,大学物理教学改革正面临新一轮的挑战.本文介绍了互动式教学的师生对话、针对性讨论课等几种常见形式,结合自身对大学物理教学改革进行了一些探索与实践.
33.浅谈加强大学物理演示实验建设
- FU Jing-dan;伏静丹
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：从课堂物理演示实验、演示厅物理演示实验、视频物理演示实验三种物理演示实验形式的利弊着手,强调了物理演示厅观察探索物理现象的作用,分析了影响物理演示实验发挥作用的原因,提出加强物理演示实验的四个方面,即进一步开发易操作现象明显的物理演示仪器、规定大学物理理论课应该做的物理演示实验、派专人管理物理演示实验并指导学生做物理演示实验、保证学生参观物理演示厅时间.
34.简立方晶体与体心立方晶体的微波布拉格衍射比较
- LIU Yan;柳艳;WANG Qi;王旗;ZHU Pan-pan;朱盼盼;HU Guang-xing;胡广兴
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：X射线的布拉格衍射已成为测定晶体结构的常用手段，在科学研究中发挥着重要作用。然而，X射线衍射波长短，不易观察，在教学中不能给学生以直观的演示。另一方面，微波布拉格衍射实验则采用模拟晶格，其尺寸达到厘米级，因而能够直观的演示出晶体结构，可以对衍射过程加以解释。目前，微波布拉格衍射的实验主要集中于简单立方晶体模型，但是实际的材料呈简立方晶体结构的非常罕见，本文选取了体心立方晶体模型研究其微波布拉格衍射，并将其与简立方的结构进行比较。将体心立方晶体模型的微波布拉格衍射结果与简立方晶体模型的结果相互比较发现,两种晶体的衍射衍射峰位置基本相符,但体心立方晶体的衍射峰强度比简立方有一个明显的增加.
35.霍尔效应最新研究进展:量子反常霍尔效应
- DONG Jing-jing;董敬敬;ZHENG Zhi-yuan;郑志远;ZHANG Zi-li;张自力;DONG Ai-guo;董爱国;LI Chuan-tao;李传涛
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：近期我国科学家首次在实验上观测到量子反常霍尔效应,即零磁场下的量子霍尔效应,这一重大发现将可能加速推进信息技术革命,在未来研制出极低能耗的电子器件,被誉为"诺贝尔奖级"的研究成果.文章简单介绍了霍尔效应的定义及其发展以及量子反常霍尔效应及其意义。
36.落球法测粘度系数实验的改进
- YANG De-zhi;杨德志;LI Yu-jie;李宇捷;ZHENG Zhi-yuan;郑志远
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：针对落球法测定液体粘滞系数实验中所存在的问题,对小球下落时间的测量方法、测量环境的控制进行了改进,以提高实验精度,减小实验误差.
37.简易电子秤的设计与制作
- HU Guang-xing;胡广兴
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：惠斯登电桥是通过检流计示零的方法,即电桥平衡的方法测量某个桥臂上的固定电阻.但在许多场合某个桥臂或多个桥臂的电阻是传感元件,其阻值受外界环境如温度、压力、光强等变化而变化,电桥是不平衡的,有电流或电压输出,此类电桥称为非平衡电桥.通过非平衡电桥可以测量、观察或控制温度、压力、光强等外界环境的变化,简易电子称根据非平衡电桥的原理制作的,分为4个部分:应变片、非平衡电桥、放大器和电源,简单直观.
38.WPL型小型棱镜摄谱仪的改进与实际应用
- SU Xi-guo;苏锡国;CHEN Biao;陈彪;ZHENG Jun-gang;郑君刚;LIU Jian;刘健
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：通过对八十年代购进的小型棱镜摄谱仪进行改造,利用汞光谱替代铁谱作为标准谱,改善了实验环境,在小型棱镜摄谱仪上直接加装了小型读谱装置,省去了比长仪;以测量定标曲线代替了标准铁谱的拍摄,简化了课堂操作环节,提高了实验仪器的利用率.进一步满足了实验室全面开放的教学工作要求，经过四届学生的教学实践，取得了较好的实验教学效果。
39.浅谈protel仿真功能的应用
- ZHU Pan-pan;朱盼盼
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：大学物理实验教材中多用示波器测量测两个同频率正弦信号的位相差以及研究RC串联电路的暂态过程，实验过程中，示波器的调整较为繁琐，利用仿真软件可以很好的解决这一问题。本文简单介绍了用protel软件实现上述两个实验的电路仿真，把仿真实验和传统实验相结合，仿真电路原理图绘制完成以后，仿真过程中可以根据实验需要设置仿真参数，操作简单方便。
40.液体旋光率测定的误差分析
- QIN Ying;秦颖;Bi Hai-liang;毕海亮;XIONG Tian-yu;熊天煜;YU Zhou;俞洲;LIU Yuan;刘渊
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：在物理实验教学中，应该注重引导学生分析系统误差的来源，采取正确的实验方法和措施尽量减小系统误差的影响，以便提高实验结果的精度。在液体旋光率的测定实验中，应注意引导学生分析实验中的系统误差，并采用控制变量对比的实验方法，得到一些实验数据，通过数据分析，引导学生重视系统误差对测量结果的影响，学习通过采取适当的实验方法和措施减小系统误差对测量结果的影响。文章从"液体旋光率的测定"实验出发,对液体旋光率测量实验中可能产生的系统误差进行了分析,讨论了空程、调焦、试管长度等因素对测量结果的影响,并在最后研究了测量旋光率的最佳条件.
41.文科物理实验教学的一些思考、改革和实践——在兴趣中拓展文科学生的科学知识
- LI Jun-qing;李俊庆;FANG Guang-yu;方光宇;LIN Shan;林珊;LIU Rui;刘锐;HUO Lei;霍雷
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：针对多年来高校文管类学生物理实验教学的实践,揭示了存在的一些较为普遍的问题,提出了自己的一些思考,介绍了一些改革的经验和取得的成果.
42.浅谈工科量子物理教学
- XU Li-hong;徐丽红;ZHANG Lian-lian;张莲莲
- 《东北地区第二届高等学校大学物理、物理实验教学研讨会》 | 2013年
摘要：文章简单介绍了量子物理对于高等院校工科物理教学的重要性，并对其中物理思维转变困难、数学工具使用问题等物理教学中存在的问题，提出重视物理史在t子物理教学中的作用；重视对基本原理的理解和讲授；精简内容.压缩数学等教学内容与方法的改进。