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黄昭鸣; 李孝洁; 张伟锋; 张磊; 杜晓新; 周红省;
华东师范大学言语听觉康复科学研究院,上海,200062;
上海昭鸣言语听觉康复门诊,上海,200443;
上海市闸北区小小虎幼稚园,上海,200443;
特殊需要儿童; 语言干预; 语言评估;
机译:我们如何使用语言来帮助建立和平? 语言教育建设和平:理论与实践的创新述评
机译:跨课程和英语的语言作为附加语言(EAL)语境:理论与实践
机译:弥合理论与实践之间的鸿沟:多语言组织中的语言政策
机译:致力于在语言障碍人群中使用言语和自然语言技术进行干预
机译:探索第二语言职前教师的认知和学习。研究一:第二语言职前教师认知过程的作用以及理论与实践之间的关系。研究二:第二语言职前教师的认知和情感学习过程。研究三:第二语言职前教师对背景知识的访问和上下文的作用。
机译:图书评论:语言教育建设和平:理论与实践的创新
机译:392促进特殊需要儿童的早期干预作为儿科神经病学的分支服务
机译:在语言干预中运用语音和自然语言技术
机译:语言学习瑜伽理论与实践
机译:特殊需要儿童(残疾儿童)永久性深龋的治疗方法
机译:用于收集和分析特殊需要儿童的数据的计算机程序,方法和系统
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