中职生体育习惯养成机制的价值及心理路径探析

摘要

中职生体育习惯的养成问题一直是中等职业学校体育教育教学改革一个重要的永恒课题。《中等职业学校体育与健康课程标准》明确规定,养成终身体育锻炼习惯是中等职业学校体育教育的基本任务之一,也是建构中职体育学科核心素养的重要组成部分。可见,作为即将走向社会的中职生,其毕业后能否具有从事良好体育锻炼习惯在很大程度上取决于其在中职学习阶段学校体育教育的成败。