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连晓燕;
[1]甘肃省甘南州玛曲县中心幼儿园;
本土文化资源; 亲子活动; 幼儿教育; 民族; 传统儒家文化; 社会教育活动; 文化熏陶; 甘南藏区;
机译:重塑中国民族主义:清朝边疆及其本土文化如何成为中国人
机译:Lacuna在尼日利亚学校进行的亲子活动中:叫水壶变黑的锅
机译:2至18岁儿童的临床参考样本中的育儿联盟与亲子活动之间的相互作用
机译:中国西南部少数民族服装装修的巧妙设计
机译:灰熊在北美太平洋山坡的本土文化中具有精神力量和萨满教。
机译:了解本土文化。
机译:耶稣会士,本土文化和定居者:伊比利亚-美洲的跨文化关系 b>-10.4025 / dialogos.v14i1.454耶稣会士,本土文化和殖民者:拉丁美洲的跨文化关系耶稣会士,本土文化和殖民者:伊比利亚美洲的跨文化关系 b>-10.4025 / dialogos.v14i1.454
机译:密苏里州国家休闲河:美国本土文化资源
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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