护理干预对提高学龄前儿童电脑验光依从性的影响

摘要

目的：探讨护理干预对提高患儿电脑验光依从性的影响，提高电脑验光的准确率，节约检查时间，提高护理质量。方法：选择310例初次行电脑验光的患儿，将其随即分为对照组，观察组，对照组给予常规护理，观察组给予积极的护理干预。结果：经统计学检验差异有统计学意义。结论：在为患儿进行电脑验光时，积极有效的护理干预措施，患儿电脑验光的依从性明显提高。