部编版初中语文教材插图的特点与运用策略研究——以八年级上册为例

摘要

插图作为重要的助学资料,凝聚了教材编写者的编写意图。语文教材中的插图,更加鲜明地体现了立德树人的教育目标。本文以初中语文部编教材八年级上册为例,研究了插图在初中语文教材编排中的位置、数量、题材内容、抽象程度、完整程度、印刷形式、国籍、性别等维度要素，提出了插图使用及教材编写改进的一些建议。