幼儿园户外活动中的教师指导策略

摘要

随着幼儿的学前教育受到越来越多的关注,促进幼儿的身心健康成长成为了幼儿园办学的主要原则的宗旨。因此,幼儿教师在指导幼儿进行日常活动的过程中,不仅要保证活动的安全性,同时还要让这些活动起到一定的教育意义。尤其是对于幼儿园的日常户外活动,更是要兼具安全性与教育性的原则,同时还要让幼儿通过活动完成一定的体育运动量,实现幼儿身体素质的强化。但是目前许多幼儿园在开展户外活动的时候却并不能做到这一点。所以幼儿教师应该在相关原则和新型教育理念的指导下,研究在幼儿进行户外活动时教师指导的新内容和新方法[1]。