首页> 中文期刊> 《语文教学通讯:小学刊》 >小学语文教师专业发展的问题与对策——以上海市浦东新区为例

小学语文教师专业发展的问题与对策——以上海市浦东新区为例

         

摘要

目前,教师专业发展,无论是理论还是实践层面,都是教育改革关注的焦点。人们认识到,新课改不仅指向促进学生的发展,同时也指向促进教师的专业成长。而要促进教师专业成长,了解教师专业发展的现状,找准问题的症结是关键。

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