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陈莉; 朱芒芒;
江苏省中小学教学研究室;
今生今世的证据; 教学实录; 教学目标; 教学设计; 可操作; 语文课; 阳光; 证明;
机译:附:今生今世的证据
机译:用显微镜观察身边的生命世界(二)教学实录与分析
机译:多种感官来观察——三年级静物素描《我喜爱的苹果》教学实录
机译:重新关注未观察到的属性,以达成决策涉及一个异构专家群体的达成共识
机译:怎么写?作家是否具备开发有效的企业传播所需的教学设计技能?
机译:次要研究结果中基于证据的临床可操作性评估:ClinGen的可操作性工作组的更新
机译:为特殊支援课程提供音乐欣赏教材的研究I-通过观察音乐课程考虑教学目标 -
机译:在对手之间达成协议行动所需的证据,以及对接受采样的应用
机译:篡改证据和儿童保护的耦合系统,包含此类耦合的容器,制造有效的耦合系统和有效的容器的过程
机译:用数据驱动的方法开发成本有效的,基于证据的治疗途径的方法,装置和计算机程序产品
机译:重新制定证据有效的采样信号的无效采样器的程序和设备
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